Родительское собрание для родителей будущих первоклассников знакомство

первое собрание для родителей будущих первоклассников

родительское собрание для родителей будущих первоклассников знакомство

Цель: создать благоприятные условия для знакомства представителей родительской группы друг с другом; ознакомить родителей. Родительское собрание «Знакомство родителей будущих первоклассников со школой». Лучше зажечь свечу, чем всю жизнь проклинать темноту. Собрание для родителей будущих первоклассников «Скоро в школу!» Цель родительского собрания: знакомство со школой, в которой предстоит.

Ход собрания Родители перед началом собрания берут жетончики определенного цвета и рассаживаются группами по цвету. Регистрация родителей, приветствие, представление себя, ведение протокола.

Понравимся ли мы друг другу? Обретем ли взаимопонимание и дружбу? Сможете ли вы услышать, понять и принять мои требования и помогать нашим маленьким первоклассникам? Именно от этого зависит успех нашей с вами совместной работы. Я рада всем. Для того чтобы нам было комфортно вместе, давайте немного познакомимся. Ушинского, Московский Городской Педагогический Университет.

Стаж работы 5 лет, работала я в школе повышенного уровня Прогимназии в СВАО, в связи с переездом переводом пришла в эту школу. Очень важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми.

Знакомство с родителями будущих первоклассников.

Теперь мы с вами - один большой коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться. Учиться - значит учить самих. Как правило, вместе с детьми учатся их мамы и папы, бабушки и дедушки. Поступление в школу — переломный момент в жизни каждого ребенка. Свойственные дошкольникам беспечность, беззаботность, погруженность в игру сменяются жизнью, наполненной множеством требований, обязанностей и ограничений: В этот же период жизни, в 6—7 лет, меняется и весь психологический облик ребенка, преобразуются его личность, познавательные и умственные возможности, сфера эмоций и переживаний, круг общения.

родительское собрание для родителей будущих первоклассников знакомство

Свое новое положение ребенок не всегда хорошо осознает, но обязательно чувствует и переживает его: Переживание ребенком своего нового социального статуса связано с появлением "внутренней позиции школьника" Л.

Наличие "внутренней позиции школьника" имеет для первоклассника большое значение. Именно она помогает маленькому ученику преодолевать превратности школьной жизни, выполнять новые обязанности. Это особенно важно на первых этапах школьного обучения, когда осваиваемый ребенком учебный материал объективно однообразен и не слишком интересен. В поддержании у первоклассника "внутренней позиции школьника" неоценимая роль принадлежит родителям.

Их серьезное отношение к школьной жизни ребенка, внимание к его успехам и неудачам, терпение, обязательное поощрение стараний и усилий, эмоциональная поддержка помогают первокласснику почувствовать значимость своей деятельности, способствуют повышению самооценки ребенка, его уверенности в. Многочисленные "можно", "нельзя", "надо", "положено", "правильно", "неправильно" лавиной обрушиваются на первоклассника.

Первое собрание для родителей будущих первоклассников | latammero.cf

Эти правила связаны как с организацией самой школьной жизни, так и с включением ребенка в новую для него учебную деятельность. Нормы и правила порой идут вразрез с непосредственными желаниями и побуждениями ребенка. К этим нормам нужно адаптироваться. Большинство учащихся первых классов достаточно успешно справляются с этой задачей.

родительское собрание для родителей будущих первоклассников знакомство

Можно согласиться с мнением ряда психологов, что здоровый, любознательный, верящий в себя и умеющий строить взаимоотношения с другими людьми ребенок без серьезных проблем включается в школьную жизнь. Тем не менее начало школьного обучения является для каждого ребенка сильным стрессом.

родительское собрание для родителей будущих первоклассников знакомство

Может ли ваш ребенок писать простейшие элементы в тетради в клетку, аккуратно перерисовывать небольшие узоры? Любит ли ваш ребенок рисовать, раскрашивать картинки? Умеет ли ваш малыш управляться с ножницами и клеем например, делать аппликации из бумаги? Может ли он из пяти элементов разрезанной на части картинки за минуту собрать целый рисунок?

Знает ли ваш малыш названия диких и домашних животных? Есть ли у вашего ребенка навыки обобщения, например, может ли он назвать одним словом "фрукты" яблоки и груши? Любит ли ваш ребенок самостоятельно проводить время за каким-то занятием, например, рисовать, собирать конструктор и.

Если вы ответили утвердительно на 15 и более вопросов, значит, ваш ребенок вполне готов к школьному обучению. Вы занимались с ним не напрасно, и в дальнейшем, если у него и возникнут трудности при обучении, он с вашей помощью сможет с ними справиться.

Если ваш малыш может справляться с содержанием вышеуказанных вопросов, то вы на верном пути. За время занятий он многому научился и многое узнал. А те вопросы, на которые вы ответили отрицательно, укажут вам, на какие моменты нужно обратить внимание, в чем еще нужно потренироваться с ребенком.

В том случае, если количество утвердительных ответов 9 или менее, вам следует больше уделять времени и внимания занятиям с ребенком. Он еще не совсем готов пойти в школу. Поэтому ваша задача - систематически заниматься с малышом, тренироваться в выполнении различных упражнений. На пороге школы едва ли не самое главное — научить ребёнка самостоятельности.

Ведь малышу придётся выполнять одно задание за другим, принимать решения, выстраивать личные отношения с одноклассниками и с учителем, а значит, и нести ответственность. До школы еще четыре месяца. Гораздо важнее, чтобы ребёнок ориентировался в пределах десятка, то есть считал в обратном порядке, умел сравнивать числа, понимал, какое большее, какое меньшее.

Хорошо ориентировался в пространстве: Чем лучше он это знает, тем легче ему будет учиться в школе. Чтобы он не забыл цифры, пишите. Если нет под рукой карандаша с бумагой, не беда, пишите их палочкой на земле, выкладывайте из камешков.

Счётного материала вокруг предостаточно, поэтому между делом посчитайте шишки, птичек, деревья.

Скоро в школу (собрание для родителей будущих первоклассников)

Предлагайте ребёнку несложные задачки из окружающей его жизни. Сколько всего птиц на дереве? Ребёнок должен уметь вслушиваться в условие задачи. Можно играть в испорченный телефон и раскладывать слово по звукам. И, конечно, не забывайте читать. Выбирайте книжку с увлекательным сюжетом, чтобы ребёнку хотелось узнать, что там. Пусть он и сам прочтёт несложные фразы. Приучайте последовательно рассказывать о произошедших событиях и анализировать. Компании его сверстников предложите поиграть.

Те же, кто загадал слово, должны как можно яснее описать загаданный предмет.

родительское собрание для родителей будущих первоклассников знакомство

С мячом можно играть в антонимы. Точно так же играйте в съедобное -несъедобное, одушевлённое -неодушевлённое. Но это не совсем. Сейчас дети буквально "купаются" в потоке информации, их словарный запас увеличивается, но важно, как они ими распоряжаются.

родительское собрание для родителей будущих первоклассников знакомство

Прекрасно, если ребёнок может к месту ввернуть сложное слово, но при этом он должен знать самые элементарные вещи о себе, об его людях и о окружающих мире: К 7 годам ребёнок вполне уже может понимать, например, что бабушка — это мамина или папина мама.

Воспитание детей — сложный процесс. Почаще возвращайтесь памятью в своё детство — это хорошая школа жизни.